<title_newspaper=Sztandar Modych> 
<title_article=Nowe programy dla szk oglnoksztaccych> 
<author_1=M. Pcherski>
<author_2=> 
<language=pl> 
<style=press>
<year="1954">
<month="3">
<date=1954-03-20>
<period=d>
<status=1_obieg>
<support=paper>
Na konferencji stwierdzono przede wszystkim, e wyksztacenie oglne spenia w spoeczestwie socjalistycznym zupenie inn rol ni w spoeczestwie kapitalistycznym. W spoeczestwie buruazyjnym wyksztacenie oglne byo monopolem i przywilejem klas panujcych, dawao tym klasom potny or, jakim jest wiedza. Natomiast klasom wyzyskiwanym udostpniano jedynie okruchy wiedzy, jakie byy niezbdne dla usunych pachokw i rozgarnitych robotnikw potrzebnych kapitalistom. Wiemy o tym, jak utrudniano modziey robotniczej i chopskiej ukoczenie szkoy redniej, nie mwic ju o wyszej. Warto tu przypomnie, e w roku 1937/38 mielimy 67 proc. szk o 1 lub 2 nauczycielach, tj. realizujcych tylko program 4 klas szkoy powszechnej. W ten sposb  zwaszcza na wsi  wyksztacenie oglne w Polsce sanacyjnej sprowadzao si dla wikszoci spoeczestwa, co najwyej do 4-klasowej szkoy powszechnej.
Z gruntu odmienna jest rola wyksztacenia oglnego w spoeczestwie socjalistycznym. Jest ono cile zwizane z coraz bardziej rozszerzajcym si udziaem mas ludowych w rzdzeniu pastwem, w tworzeniu socjalistycznej kultury. Chodzi o uksztatowanie ludzi przygotowanych do pracy zawodowej, wysoce kulturalnych, znajcych podstawowe prawa rzdzce przyrod po to, aby umie j wykorzystywa dla dobra ludzi i znajcych gwne prawa rozwoju spoeczestwa ludzkiego po to, aby umie to spoeczestwo organizowa. Wszyscy obywatele pastwa ludowego powinni zdoby moliwie szerokie wyksztacenie oglne, na razie w zakresie szkoy 7-klasowej, a w niedalekiej przyszoci rwnie w zakresie 11-letniej szkoy redniej, jak to przewiduje ju czciowo w nastpnym planie  planie picioletnim  program Frontu Narodowego.
Konferencja zaja si te ustaleniem zasad doboru materiau programowego. Stwierdzono, e obecnie obowizujce programy s wielkim osigniciem szkoy polskiej. Pierwsze powojenne nasze programy byy bezkierunkowe, obcione tendencjami nacjonalistycznymi, nie dostrzegay wielkiej roli Zwizku Radzieckiego w najnowszych zdobyczach wiedzy i kultury.
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_2> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper>
